践行大爱情怀的阳光教育 培养美丽灵动的阳光少年 --白马山小

2019-01-02 10:17

黄石在线(东楚晚报 高晴程繁华/文鄢巍/摄)这是一所年轻的学校。这里的园丁,默默耕耘;这里的学生,孜孜以求。

这是一所律动的校园,这里的花香,沁人心脾;这里的脉搏,青春热血。

“我们是炎黄子孙,龙的传人,爱党爱国爱人民;我们是白马山小学的阳光学生,自信明礼,仁爱高雅;我们是父母的好孩子,孝敬父母,快乐成长。”每周一升旗仪式上,全体学生都会齐声在国旗下庄严宣誓。

“阳光”是白马山小学文化主题。做阳光教师,育阳光学生。这是一份情怀,更是一份责任。

美好新时代,阳光白马山。

阳光校园 党建引领

文明守纪,自信阳光,敬业奉献,蔚然成风。这是白马山小学党支部的真实写照。2018年元月,在全市党建工作暨德育工作年会上,白马山小学志愿者服务活动展板代表下陆区在年会上展出,受到与会领导的高度赞扬。

不忘初心,牢记使命。“党建+带头”“党建+教学”“党建+德育”……白马山小学党支部在区教育局党委的正确领导下,以创建三型党支部为契机,着力加强党组织自身建设,积极发挥党组织政治核心、战斗堡垒和先锋模范作用。

党建领航,共筑和谐。2018年,党支部班子成员进行了调整,支部委员分工明确,团结协作,是一支思想政治素质好、理论政策水平高、业务能力强,善做思想政治工作的班子。

党建领航,众志成城。明确一把手总负责,班子成员全员参与,好课堂大赛、技能比武、微课设计、名师送教、结对帮扶、市教科院调研、家访等活动,时刻为大家率先垂范“党员+教学”。

党建领航,一马当先。全体党员带头执行党的路线、方针政策,带头做师德表率,带头执行教学常规,带头开展教育科研,带头写论文、上好课,带头参加自愿服务,带头抓好德育常规,该校的红烛先锋党员示范岗最好地诠释了“党员+带头”的作用。

党建领航,德高为范。弘扬“做阳光教师育阳光学生”的理念,树立“四有”教师师表形象。开展“大手拉小手、帮扶结对、文明自愿服务,走进社区,走上街头,赴阳新送教”等“党建+德育”特色活动,每位党员帮助一名贫困生、一名学困生,开展谈心、家访和心理辅导。

党建领航,凝心聚力。评选“阳光教师”“优秀党员”等,按照“把教育教学骨干培养成党员,把党员培养成教育教学骨干”的思路“选苗”“育苗”,引领青年教职工主动向党组织靠拢。党员教师吴胜文勇挑重担,他是党办主任,是一个班的数学老师,还是一个年级的象棋老师,他利用休息时间多次义务辅导学生,深受同事和家长的称赞。

党建领航,播撒阳光。开展“阳光助学”“阳光送教”“阳光敬老”系列活动。全体党员走访品学兼优、家庭困难的学生,送去文具和关爱。参与精准扶贫,送课送教,送去学习用品和办公用品。参加孝老爱老活动,为敬老院的孤寡老人送去爱心和温暖。

“筑堡垒·当先锋”党建服务品牌,是当前的中心任务和务实举措,意在提高“学习型、服务型、创新型”基层党组织建设水准,加快“讲党性、重品行、做表率”党员队伍建设步伐,党支部书记石玲莉说。

阳光团队 携手并进

享受阳光,感恩阳光,传播阳光。教育者最深最真的情怀是照亮人心,是把学生放在心上,把教书育人藏在心里,把合作进取装在心中,一起享受幸福的教育过程。

校园的一角,有一片苍翠的竹林,四季常青,赏心悦目。仔细一看,竹林被分为三块,每一块都牢牢抱成了团。这片竹林浑然天成,象征着白马山小学携手共进的团队精神,他们一起风雨同舟,砥砺前行。

席莉,黄石市名师、市优秀数学教师、下陆区十大名师。担任学校教科研主任以来,带领数学教师学习新课标、解读数学核心素养,精心组织每学期一次的“精品课”活动,促进教师掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念,转变教师的教育教学行为和学生的学习方式,提高课堂教学质量,全面提升学生综合素质。

曹君芳,黄石市优秀教师,黄石市“最美女教师”。她始终做学生成长的守望者,做青年教师的引领人。新教师见面课、推门诊断课、外出学习汇报课、“青蓝工程”展示课及“好课堂”等一系列以“聚焦核心素养”为主题的语文教研活动,让青年教师快速成长,赢得了市教科院、区教研室领导的充分肯定。

“欢迎大家随时来我的班级听课哦!”爽朗的袁冬云老师经常对三年级组的全体语文老师发出“邀请”。“这节课,我去你们班听一节课。”有时候,袁老师还会“突然袭击”。她是一名普通的语文老师,有着丰富的教学经验,主动承担起“传帮带”的责任,她是青年教师的引路人。

办公室里,时常会听到老师们议课评课的声音;教室里,总会看到石书记、饶校长亲临老师们的课堂,认真听课;操场上,随处可见老师们互相讨论的身影……

白马山小学推出“六课”并举,增强团队凝聚力、战斗力,整体提升教师专业化水平,大力推进“新教师见面课”,促使新教师尽快适应岗位要求,创造性开展“师徒同课异构”,促进青年教师快速成长;不断加强“推门听课”,促使常规教学规范化;坚持实施“外出学习汇报课”,让学习归来的教师分享新理念;定期举行“复习研讨课”,让知识体系更系统;分组展示“精品示范课”,凸显每个教研组的集体智慧。

“如果老师是登山的勇者,那我就是负重的石阶。”副校长李春梅说。学校通过组织培训、研讨交流等多种方式,努力打造一支师德高、能力强、善创新的教师队伍,让老师们走得更远,攀得更高!

阳光德育 沐浴温暖

冬日的阳光柔美而明媚,慷慨地洒在校园里,格外温暖。

2018年12月24日下午,白马山小学校园成了一片欢乐的海洋。“美好新时代·阳光白马山”元旦文艺汇演暨朝读经典展演活动,在学生和家长的掌声、欢呼声中如期举行。

学生们在舞台上蹦蹦跳跳,眸子里闪烁着快乐的光芒。“在这里,每一粒种子都将长成参天大树;在这里,每一株幼苗都在茁壮成长。”全体教师、孩子和家长欢聚一堂,用一段段优美的舞蹈,用一首首动听的歌声,展现自我、体验成功、分享快乐,带着梦想,憧憬新年。

立德树人是学校教育的根本任务。近年来,白马山小学深入开展“三声”“三静”“三阳光”特色德育品牌,形成了“以高雅的校园文化为熏陶,以丰富多彩的活动为载体,以提高学生良好思想品质和行为习惯为目的”的学校德育工作新格局。

礼仪声、读书声、歌声,学生人人自信喊出“三声”,声声入耳。识记“文明礼仪儿歌”,遇人主动问好,文明礼仪内化于心、外化于行。开展健康阅读,享受阅读的乐趣。课前,齐唱各班推选的“十首必唱歌曲”,歌声悠扬动听,学生放松心情,课堂变得活泼高效。

集会静、午休静、就餐静,学生人人自觉做到“三静”,静心净心。在这些时间段,校园里秩序井然,格外静谧。每一件小事,细化养成一个教育目标,潜移默化,培养学生行成良好的行为习惯。

阳光志愿活动、阳光趣味体育、阳光少年评比,学生人人自愿参与“三阳光”,积极向上。以“小手拉大手”的形式,以“生态环保”“关爱老人”等多种内容,将德育之花校内校外共同绽放。

“言行举止,用心灵和脚步去感受,白马山小学努力地将阳光与快乐、温暖与关爱传递给每一位学生,让他们懂得自立、懂得感恩。”副校长程繁华说。

阳光教师 智慧育人

这片土地,教师们爱得深沉。他们的内心充满幸福感、宁静感,他们精耕细作,乐此不疲,引导学生健康成长。

“让每一名教师充分感受职业的智慧和幸福,让每一个学生尽情享受成长的风采和快乐。”这是白马山小学的办学目标。

在六(3)班的教室里,墙壁四面是郁郁葱葱的“爬山虎”,班牌上的口号:每天一小步,成功一大步。班主任陈潇琼告诉记者,这是由师生共同讨论出来的。

四年级的一节语文课,《爬山虎的脚》给学生们留下了深刻的印象。在陈潇琼老师的启发下,大家意见一致,决定给中队起名“爬山虎中队”,虽然墙角的爬山虎不起眼,但是象征着团结向上,于是学生们有了共同的目标:坚强不屈,一步一步向上爬。

制定一个小目标,自己跟自己比,一步一步完成,一步一步实现。学生们喜欢上了“爬山虎中队”,行为习惯发生了很大的转变,渐渐地,他们变得热爱学习,变得热爱生活,变得阳光起来。

“老师和蔼可亲,关爱每一个学生。校园里的每一天,感觉阳光、快乐。”六(3)班学生刘婧熙说,她喜欢学校的后花园,那里有池塘、假山,有小鱼、有小树,文化长廊上还有《论语》名句。

作为班主任,陈潇琼要求学生把教室打扫干净,目的在于创设一个舒心的环境,教学生养成良好的卫生习惯;要求学生认真跑操,让学习的压力在口号中释放,让青春的激情在跑道上飞扬。陈潇琼说,细节的入心教育很重要,让学生拥有良好的生活、学习、做人习惯,是教书育人朴素的诠释。

“最大的收获是变得自信,懂得了感恩。”六(3)班的学生们,在陈潇琼老师潜移默化的引导下,感受到了关爱和温暖,敢于承担责任,做传播阳光的使者。

在白马山小学,智慧育人的阳光教师,还有很多很多。他们中有的甘于付出,带领学生发现生活中的每一处美;有的永葆童心,用快乐感染每一个孩子;有的用爱播撒希望,让孩子们坚强向上……他们和孩子之间的每一个小故事,都充满着育人的大智慧。

阳光少年 快乐成长

丹桂飘香的季节,校园里的金桂银桂竞相开放,有的花儿开得金黄金黄,有的花儿开得雪白雪白,桂花树环绕着教学楼四周,沁人心脾,宛如白马山小学的翩翩少年。

白马山小学坚持把培育阳光少年作为目标,把“阳光少年”作为学校的最高荣誉,每次评比发动全校师生和家长参与投票,颁奖典礼模拟“感动中国”,隆重而又热烈。

“心中有大爱,小儿还金显美德,善行无辙迹,少年义举彰首善。”这是该校学生谢羽被评为美德少年的推荐语。谢羽尊敬师长、团结同学,是同学、老师公认的,班上最善良的学生,虽然她的家境一般,父母在外打工,面对装有大额现金的钱包,她主动交给值日的老师,归还给失主。

一个看似平常的行为,一次毫不犹豫的举动,阳光少年戴上了美德的光环。谢羽同学作为下陆区上榜每周一星的第一个在校学生,她的事迹被黄石各大媒体竞相报道,获得黄石市美徳少年称号,成为了白马山人的骄傲。

每一名阳光少年的背后,都有一段成长的故事。他们沐浴阳光,他们沐浴温暖,他们身心健康,他们全面发展。

学校开设了书法、科技、舞蹈、合唱、棋社等22个社团,提高学生的艺术素养,丰富学生的精神生活。

小小少年,自强不息。陈砚博在菲律宾马尼拉举行的第20届IRO国际机器人奥林匹克大赛国际锦标赛中,获得最佳创意奖;刘强在全国少儿趣味田径运动会上,获得越过障碍掷准项目冠军;王奔在湖北省第十五届运动会上,获得青少年体育类武术套路比赛女子C组长拳金牌;黄小雅、鲁阳获得黄石市首届青少年教育机器人竞赛个人赛一等奖……

小小少年,拼搏进取。在第九届少年智力运动会上,白马山小学有28人次获围棋、中国象棋、国际跳棋、国际象棋前六名,国际跳棋获团体总分第一名、国际象棋获团体总分三四年级组第三名、中国象棋获五六年级组团体总分第一名。

“阳光”是白马山小学文化的主题。好的教育要有阳光的品质,把公平正义、温暖光明、多彩包容带给每一个学生,让孩子的成长充满阳光。

阳光明媚 通向未来

满载梦想与希望,走在前进的路上;踏着青春的步伐,在这片沃土成长;一路走来,一路凯歌,一路欢笑,从这里起航!

白马山小学前身为白马山学校,是一所九年一贯制学校,成立于2006年8月,2006年秋季一至七年级在校生仅293人。在校长饶国华的科学管理和严格要求下,学校规模不断扩大,教学质量与日俱进,2014年中考综合分位居全市第一,2015年中考综合分位居全市第二,实现了白马山学校的完美收官。

2015年秋,团城山地区教育资源整合,学校调整为完全小学,整合后在校学生960人,现有在校学生2100人,在校教师89人。教师平均年龄35岁,是全市同类学校学历层次最高、平均年龄最小的教师群体。

近年来,在区委、区政府的领导和关心下,该校领导班子率全体教师秉承“做阳光教师·育阳光学生”的“阳光教育”办学理念,齐心协力,求真务实,砥砺前行。

红烛谱写希望诗,春蚕编织锦绣篇。近年来,白马山小学正以“春风化雨,润物无声”的稳健步伐,昂首向前。学校先后获得“国际田联少儿趣味田径实验学校”“全国名班主任工作室联盟成员单位”“全国足球定点特色学校”“湖北省课内比教学课外访万家先进学校”“黄石市人民群众满意的学校”“湖北省书法教育明星学校”“湖北省绿色文明校园”“黄石市十星级学校”等荣誉称号。

回首望去,白马山人以厚实与勤奋,在辛勤耕耘的土地上,留下深深的足迹。

美丽新校园,梦想新起点。白马山小学规划及建筑设计方案已出炉,新校园项目规划总用地面积61亩,分为教学区、运动区、生活区和绿化区,布局合理,设施齐备,配备有多功能报告厅、室内体育馆、风雨操场、地下停车场等,应有尽有。一所标准现代化、信息化、智能化、园林化学校即将揭开美丽的面纱。

聚集学生核心素养,擦亮阳光教育品牌。“前瞻的教育理念,睿智的教育细节,灵动的智慧课堂,从精神上向学生们传递积极向上、勤勉好学的阳光心态,让阳光和温暖照进学生的心灵,师生共同成长,为未来孕育希望,尽情享受幸福的教育过程。”白马山小学校长饶国华说。

践行大爱情怀的阳光教育    培养美丽灵动的阳光少年  --白马山小

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